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　　数量关系模块是行政能力测试里边很重要的一个模块，对此，我们要深入系统的学习，那么下面就由保定华图(http://baoding.huatu.com/)为大家系统的讲解。

　　分数数列是指以分数为主体，但规律却以分数的分子、分母为主体的数列形式。数列中出现分数并不意味着一定是分数数列。有少量分数(式)的数列，通常还可能是负幂次数列、多级做商数列、递推积商数列、递推倍数数列等。反之，分数数列中也可能会出现一些整数。

　　解答分数数列常用到以下技巧：

　　观察特征：第一步可先观察此分数数列是否具备一定的明显的外在特征。

　　分组看待：以分数线为分组标志，分别观察分子数列、分母数列的规律得到结果。

　　约分：将非很简分数化成很简分数。

　　广义通分：将分母(或分子)化成相同的数。

　　有 理 化：当分数的分子(分母)中含有根式时，对其进行分子(分母)有理化。

　　反 约 分：将分子或分母扩大适当的倍数，以使原数列呈现较为明显的规律。

　　整 化 分：将数列中的整数化成分母为“1”的分数的形式。

　　经典例题精讲

　　例一：(2010-吉林政法干警-4)1/2， 9/4 , 25/6 , ( )

　　A.49/8 B,19/8 C，31/16 D,44/16

　　解析：本题正确答案为A。分母构成公差为2的等差数列，分子是奇数数列的平方。故本题选A

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