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古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”，意思是说，开头要像凤头一样漂亮、优美。所以在申论写作中开头不仅能够吸引阅卷老师的眼球，提高申论文章的质量，还能使接下来的写作洋洋洒洒，一气呵成。

　　但是，高尔基也说过：“开头第一句是很难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”常言道万事开头难，在文章开篇的写作中很多考生无法落笔，或者写出来的内容过于生涩，无法凸显申论文章开头的作用，影响整篇文章的行文结构，因此，一个好的开头至关重要。

　　本文以2010年下半年北京市公务员录用考试《申论》试卷为例，给大家详细介绍几种常用的开头方式，助广大考生一臂之力。

　　思考“材料1”中划线的句子，撰写一篇议论文。(40分)

　　要求：①根据给定材料，结合实际，自选角度、自拟题目; ②观点明确，结构完整，语言流畅，字数控制在800-1000字。

　　一、要素法

　　申论文章开头的作用是引出问题，提出观点。申论材料有问题、原因、影响和对策等几个要素构成，所以开头可以用很简单的叙述式，通过申论材料阅读和审题，找到文章核心问题，围绕核心问题，分析原因、影响，提出中心论点。

　　通过材料阅读，我们很容易就能找到核心问题(读书问题)、原因、影响，加上中心论点，由此就可以组合成一段完整的开头：

　　近些年我们加大了对文化教育的重视，鼓励和提倡接受多读书，读好书，培养创新型人才。但是我国的读书现状仍然令人不满意，与发达国家相比较，阅读量少，浅阅读流行，大学生喜欢图多字少的“快餐式阅读”，党政干部热衷于官场权谋类书籍。

　　产生的原因主要是购书经费投入不足，图书馆藏书量少;阅读氛围浮躁;图书市场混乱，图书质量参差不齐;书价高，影响购买量;应试教育背景下家庭教育和学校教育错误引导，影响了全民素质的提升，不利于科研创新、科技进步和国家民族的发展，因此，我们需要通过国家行为大力推动全民阅读。

　　二、先扬后抑法

　　古人强调写文章要“蓄势”，先扬后抑就是蓄势的一种。运用这种方法，在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，重在后面的抑，前面的让只是铺垫，而后话锋一转，重点指明问题，引出论点。

　　2010年北京市下半年材料中主要阐述的是目前读书存在的问题，但是我们不可否认，随着图书出版市场日益活跃，也的确给民众阅读提供了大量的便利，因此，我们可以先罗列目前读书方面取得的成绩，而后重点交代问题，引出论点。

　　随着图书市场日益活跃，图书的种类越来越多，民众有了更多的阅读选择，阅读也更加便捷，对于科学文化的普及有着重要的作用，但是我国目前阅读现状仍然令人不满意，与发达国家相比较，阅读量少，浅阅读流行，大学生喜欢图多字少的“快餐式阅读”，党政干部热衷于官场权谋类书籍。因此，我们需要通过国家行为大力推动全民阅读。

　　三、事实案例导入法

　　事实或是案例导入也是申论文章开头常用的一种方式，这种方式简单易操作，只需要考生从材料中或者利用自身储备概括一个跟核心问题相关的事实或是案例，由此引出问题，提出中心论点。

　　比如，2010年北京那个是下半年申论材料交代了读书问题，给定资料2第一段交代了我们国家阅读量少，我们就可以利用这段材料，引出开篇。

　　目前我们国家整体阅读量偏少，全民阅读调查显示，我国人均年阅读图书仅为4.5本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，俄罗斯的55本，以色列的64本。由此不难看书，我国阅读现状令人不满意，因此，我们需要通过国家行为大力推动全民阅读。

　　以上三种方式使申论考试中比较常用而且掌握的开头方式，希望广大考生能够在平时的练习中多写多思多模仿，熟能生巧，掌握适合自己的申论写作方法。

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