2015年国家公务员考试--申论热点预测
2014-09-26 08:53 河北人事考试 来源：保定人事考试网 
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华图教育 宋雷
2015年国家公务员考试已经备考多时的考生们相信已经心中有数，华图公务员考试研究中心为广大考生预备了申论相关热点的预测和范文解析，希望对大家的备考有所帮助。
【关键词】
国家 社会 个人 践行 扶起 文化
【热点背景】
1、胡锦涛同志在十八大报告关于扎实推进社会主义文化强国建设部分，把社会主义核心价值体系建设作为一项重要任务，提出了新部署新要求，特别强调要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心价值观问题的很新认识，体现了我们党高度的理论自觉和文化自觉，必将极大地推动社会主义核心价值体系建设。
2、彭宇案俨然成为了中国社会发展的一大显著路标。从其一审判决火热出炉之日起，每过一段时间，便有大同小异的新闻闪烁于我们的电脑屏幕。此等新闻，在社会新闻版闪亮登场相当有规律。对于扶不扶，某网站发起了投票，近13万网友参与。其中有62.54%的网友选择了“绝对不会，怕惹麻烦”;有33.45% 的网友认为，应该先理性判断，再作决定;仅有4.01%的网友觉得，肯定应该扶老人，“这是起码的公德”。
真正引人深思者，乃是一位网友的评语:“彭宇案”一纸判决，让中国的道德水平倒退了30年。从表面上看，此语虽嫌夸张，却无大谬。所以能得到夏学銮教授的认同:“本来社会上就存在信任危机，这个判决加速了道德的倒退。这是制度对正义的粗暴，并已产生了示范效应。”更能想见，呼应者还可借培根之言以壮声势:“一次不公的司法裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。”
，其实在彭宇案以前，有老人街头摔倒，哭天抢地，亦是冷眼旁观者居多，孩子欲扶助，家长却横加劝阻的情形居多。公众的道德水准本来就已经斯文扫地，并未因彭宇案的出现而发生惊人的质变，更不是由于法律判定了彭宇必须作为一个冤大头，才导致道德大滑坡——什么时候，我们走在了道德的上坡路呢?
3、在海南农村，长年活跃着一支被誉为“小鹅”的队伍。他们是海南省农信社的540名大学生小额信贷技术员。6年来，“小鹅”们带着金融和农业技术知识，踩着乡间小路，将一笔笔贷款送到农村。他们坚守理想信念、真情服务“三农”，成为海南践行社会主义核心价值观的楷模。有了贷款，没有技术和市场，农民也无法致富。“小鹅”们不但“给农民贷款”，还“教农民技术，帮农民经营，助农民增收，保农民还款”，促进了农村产业结构调整，培育了一批专业户和专业村。申红光帮助儋州市王五镇农民引进黑皮冬瓜高产新技术，成立合作社，建设现代农业产业化基地，发放贷款687笔，金额1200多万元。
4 积极培育和践行社会主义核心价值观是维护我国意识形态安全的迫切需要。长期以来，西方敌对势力对我国实施西化分化的图谋从没停止过。提炼社会主义核心价值理念，逐步培育社会主义核心价值观，是有效应对西方敌对势力对我实施价值观渗透战略的客观要求。
积极培育和践行社会主义核心价值观是实现全面建成小康社会奋斗目标、坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、弘扬社会正气、培育文明风尚，塑造崇高人格和民族精神品格，培育和谐人际关系，在全党全社会凝聚起团结奋斗的共同意志。
5、
在纷繁复杂的现实面前，如何判断、如何选择、如何建构社会主义核心价值观，已成为每一个教育工作者不得不面对的课题。中小学社会主义核心价值体系教育，要求我们必须重新审视学生的成长，真正从学生出发，在学习中借鉴，在借鉴中创新。一次有价值的、有意义的课堂教学，必须贯彻充分发挥学生主体性作用的原则，让学生在参与中体验，在体验中判断，在判断中学会选择。只有这样，才能让学生在真实的学习体验中，明确应有的价值取向、行为准则和道德规范。社会主义核心价值体系教育，不是一朝一夕就能完成的事情，它是在不断地学习体验和思维碰撞中完成的。而关于何谓学习，布鲁纳曾这样论述：“我们讲授某门课程并不是为了形成有关该课程的小型百科全书，而是让学生自己去思考……”教育的真正作用是：引导、发现和创造，而不是强迫和生硬灌输。
【考点分析】
一、意义
模拟试题：，请结合材料对积极培育和践行社会主义核心价值观意义进行概括和归纳。
要求：准确，全面，有条理，不超过200字。
【参考解析】
意义：
1为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大精神力量。
2是维护我国意识形态安全的迫切需要。
3是推进社会主义核心价值体系建设的基础工程。
4是凝聚人心、增进共识的需要。
5是社会稳定和谐的前提。
6是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
二、问题
模拟试题：分析摔倒老人讹人事件频发的原因
要求：简明，完整，不超过150字。
【参考解析】
1. 意识错位，旁观者存在自保和怕麻烦的错误意识;
2. 司法等领域存在工作失误，助长了歪风邪气;
3. 社会保障制度覆盖不全，部分老人缺少医疗保障，为利益而不惜诬陷他人;
4. 缺少相关投入，如摄像头等监控设备，使得相关取证困难;
5. 媒体传播负面的相关内容，没有引导形成良好的社会风气。
三、对策
模拟试题：如何才能把社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识的任务落到实处?要求：问题明确，针对性强，有可行性，不超过400字。
【参考解析】
1要加大宣传，使社会主义核心价值观深入人心，提高个人品德。要通过学校教育、理论学习、社会宣传等各种方式，广泛传播社会主义核心价值观，尤其是从公民层面倡导的爱国、敬业、诚信、友善，更得使其体现在道德教化、行为规范等方方面面，让公民人尽皆知、自觉遵守。
2要大力践行社会主义核心价值观，加强职业道德。践行社会主义核心价值观的主体是广大人民群众，对各个社会阶层都要有要求。要对党员、团员、公务员、教师等提出要求，带头践行，要使社会主义核心价值观成为其职业道德的重要内容。
3形成制度，把社会主义核心价值观转化成硬约束，维护社会公德。为克服价值观是思想观念，似乎只能倡导弘扬，发挥软约束的作用的错误思想，讲部分内容通过定规立约，转化成为硬约束。针对如诚信等重要规范，可以通过规则、法律来使其得到遵守，使违背诚信原则的人付出代价，从而使更多的人受到警示。
四、应用写作
模拟试题：你是某区教育局的工作人员，请写一篇关于积极培育和践行社会主义核心价值观的指导意见。(20分)
要求：(1)内容全面，有针对性。(2)条理清楚，表达简明。不超过400字。
【参考解析】
教育局关于积极培育和践行社会主义核心价值观的
指导意见
各级学校：
为深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，达到以立德树人为根本，使社会主义核心价值观融入师生、干部学习生活和精神世界，激励未成年人、教师乃至全社会为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗的目的，特制定本指导意见，具体要求如下：
(一)组织广大师生认真学习、准确把握社会主义核心价值体系的科学内涵，搞好教育活动的基础;
(二)把社会主义核心价值体系教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来，提高教育实效性;
(三)加强校外教育基地建设，创建社会主义核心价值观教育的重要载体;
(四)进一步建立健全德育工作者队伍，提高德育质量，提高社会主义核心价值体系教育质量。
XX区教育局
2014年2月24日
五、热点范文评析
坚守公平正义的共同信念
崇尚自由、平等，市场经济才有源源不断的内生动力;追求公正、法治，社会生活才有崇德向善的道德风尚。
当今中国，取得了举世瞩目的成就，也面临着更高层次的挑战。经济发展起来以后，社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显;物质生活逐渐丰盈，人们的权利意识水涨船高，对公平正义有新的诉求。这就是为什么我们在培育和践行社会主义核心价值观过程中，如此强调社会层面的价值共识，将“倡导自由、平等、公正、法治”，作为社会的共同价值取向。
细数改革面临的硬骨头，多数都与人们的“公平焦虑”有关。教育公平、医疗改革屡屡拨动心弦，诉说着人们真诚向往平等的发展机会;收入差距、身份歧视动辄引发关注，折射出人们满心渴望公正的社会环境;司法案件频频成为舆论热点，反映着人们热切期盼法治政府和司法公正。发展起来以后，多元思想不断交流交锋交融，越是众声喧哗，越要坚守公平正义的共同信念，用自由、平等、公正、法治的价值取向引领思潮、凝聚共识、整合社会。
一个社会的核心价值，决定着这个社会的行为准则和努力方向。市场经济本就崇尚身份平等和规则公平，现代社会更以公正和法治为价值核心。如果公平的阳光变得晦暗、正义的空气逐渐稀薄，市场经济就可能异化为茹毛饮血的霍布斯丛林，现代社会可能陷入你争我斗的零和游戏，社会主义本质就难以彰显和体现。相反，当机会的大门向所有人敞开，每个人都享有人生出彩的机会，社会信任才会蓬勃生长，公民美德才会蔚为风尚，个体的绚丽人生才能绘入中国梦的美好图景。
在全面深化改革的语境中追求社会公平正义，不仅需要价值共识的弘扬，更需要利益格局的调整、制度文明的建设。十八大提出“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系”，三中全会强调“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革”，这是全面深化改革的重要目标，更是社会主义核心价值观的内在要求。拿出逢山开路、遇水架桥的改革勇气，突破利益固化的藩篱，消除体制机制的积弊，才能为公平正义的价值生长创造更好的制度土壤。
社会主义市场经济的持续繁荣，有赖于释放社会活力、激扬内生动力。当自由、平等、公正、法治成为共同追求，当公平正义的阳光洒向每个角落，社会活力才会竞相迸发，内生动力才会充分涌流，改革发展和民族复兴才能获得用之不竭的精神源泉。
文章以一种起承转合的结构，详细的阐释了确立社会主义核心价值观公平正义的价值，从利益格局的调整和文明制度的建设方面讲述了如何确保公平正义的对策。
【政策精选】
习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革
专题研讨班开班式上发表的重要讲话
习近平强调，一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的。我国今天的国家治理体系，是在我国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。我国国家治理体系需要改进和完善，但怎么改、怎么完善，我们要有主张、有定力。中华民族是一个兼容并蓄、海纳百川的民族，在漫长历史进程中，不断学习他人的好东西，把他人的好东西化成我们自己的东西，这才形成我们的民族特色。没有坚定的制度自信就不可能有全面深化改革的勇气，同样，离开不断改革，制度自信也不可能彻底、不可能久远。我们全面深化改革，是要使中国特色社会主义制度更好;我们说坚定制度自信，不是要固步自封，而是要不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久。
习近平指出，推进国家治理体系和治理能力现代化，要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系。坚守我们的价值体系，坚守我们的核心价值观，必须发挥文化的作用。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。
刘云山在培育和践行社会主义核心价值观座谈会的讲话
刘云山指出，社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是社会主义核心价值体系的凝炼表达。培育和践行社会主义核心价值观，有利于更好地弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚，使我们国家、民族、人民在思想和精神上强起来。
刘云山指出，培育和践行社会主义核心价值观，重在认知认同、做到知行统一。要深入开展宣传教育，使“三个倡导”日益深入人心，着力增强人们的价值判断力和道德责任感。要坚持从小抓起，融入国民教育全过程，贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和各个方面。要以优秀传统文化为根基，弘扬中华文化思想精华、道德精髓，努力做到以文化人、以文育人。要扎实开展形式多样的主题实践活动，加强对道德领域突出问题的专项整治，形成人人参与、人人实践的生动局面。要把核心价值观的要求体现到各方面政策制定和实施之中，形成正确政策导向和良好社会环境。
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