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　1.下列不属于格式塔心理学家的是( )

　　A. 苛勒

　　B. 考夫卡

　　C.韦特海默

　　D. 托尔曼

　　2.根据加涅的信息加工学习理论，( )阶段是对新获得的刺激进行知觉编码后储存在短时记忆中，然后把他们进一步编码加工后转入长时记忆。

　　A. 动机阶段

　　B. 领会阶段

　　C.获得阶段

　　D. 保持阶段

　　3.根据韦纳的成败归因理论，稳定的、外部的、不可控的因素是( )

　　A. 能力

　　B. 努力

　　C.任务难度

　　D. 运气

　　4.提出“期望—价值理论”的是( )

　　A. 阿特金森

　　B. 德维特

　　C.卡芬顿

　　D. 班杜拉

　　5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式被称为( )

　　A.班级常规管理

　　B. 班级平行管理

　　C.班级民主管理

　　D. 班级目标管理

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