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1.区域活动的理论基础是(　　)。

　　①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案

　　③维果茨基很近发展区④蒙台梭利教学法

　　A.①②

　　B.①③

　　C.②④

　　D.③④

　　2.教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是(　　)。

　　A.讨论法

　　B.探索法

　　C.操作法

　　D.评价法

　　3.可以培养幼儿学习的内在动机，提高他们与环境和材料交往的积极性，是(　　)。

　　A.讨论法

　　B.探索法

　　C.操作法

　　D.评价法

　　4.关于评价法在幼儿园环境创设中的使用，不正确的是(　　)。

　　A.是对环境质量的评价

　　B.包括对幼儿适应环境的评价

　　C.包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价

　　D.只能了解环境与幼儿行为的相互影响，无法了解幼儿的发展状况。

　　5.(　　)影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

　　A.幼儿园文化

　　B.幼儿园环境

　　C.幼儿园师资

　　D.幼儿园课程

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