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　　1.被称为“课程评价之父”的教育家是( )

　　A 杜威 B 斯塔弗尔比姆 C 泰勒 D 裴斯泰洛奇

　　2.在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是( )

　　A 国家课程 B 地方课程 C 学校课程 D 基础型课程

　　3.以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为( )

　　A 课程标准 B 课程计划 C 教材 D 教科书

　　4.教科书编写遵循的原则为( )

　　A 科学性、操作性、基础性、适用性

　　B 普遍性、思想性、基础性、适用性

　　C 科学性、思想性、基础性、适用性

　　D 科学性、思想性、强制性、适用性

　　5.我国新一轮基础教育课程评价改革，以下哪个没有体现其重心转变的是( )

　　A 淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化

　　B 突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价

　　C 强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价

　　D 强调定量评价

（编辑：河北华图）