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    2018-03-13 17:52 河北人事考试网 来源:华图教育 河北公考奋斗群

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      1.对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是( )。

      A.肯定性训练 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.改变认识法

      2.奥苏泊尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一策略,其精神实质是( )。

      A.强调直观教学

      B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

      C.激励学生的学习动机

      D.引导学生的发现行为

      3.夸美纽斯曾说过,教师的职责是用自己做榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面,教师会对学生产生潜移默化的影响,指的是教师的( )角色。

      A.传道者 B.朋友 C.示范者 D.管理者

      4.以下情境中的( )很适宜教师每当有行为发生时便给予强化。

      A.小明刚开始学习怎样正确地做前空翻

      B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识

      C.小丽已形成每天交作业的习惯

      D.小刚学会了上课举手才能回答问题

      5.一位数学老师在讲授“圆形”的概念时,通过向学生描述“毛驴拉辗子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于( )。

      A.实物直观 B.模像直观 C.语言直观 D.表象直观


    (编辑:河北华图)

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