• 1.B。【解析】教材是使学生达到课程标准所规定的质量要求的内容载体，是教师教学和学生学习的主要工具。
• 2.D。【解析】考察学记中的言论与教学原则相结合。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。体现了启发性教学原则。
• 3.D。【解析】“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。强调的是学习努力的程度。
• 4.A。【解析】考察教学原则、教学方法、教学过程及教学组织形式的概念。教学原则是根据一定的教学目的和教学任务，遵循教学过程的基本规律而制定的对教学的基本要求，是指导教学活动的一般原理。
• 5.A。【解析】考察教师的职业角色。“道之所存，师之所存也。”意思是道理存在的地方,就是老师存在的地方。它指的是教师的传道者角色。

　　以上是教师资格每日一练2016年（11月2日）-教师网的全部内容，更多关于教师资格,河北人事考试每日一练的信息敬请加入公考考试群 ，及关注河北公务员考试网/河北人事考试网。

（编辑：河北华图）