• 1.C【解析】中学生的想象具有有意性、现实性和创造性。
• 2.A【解析】华生是行为主义的代表人物，是环境决定论的突出代表人物。他认为人的发展与先天的遗传素质无关，而是受到环境的影响，题于中的这句话就是他提出的。
• 3.C【解析】逃避条件作用指当厌恶刺激或不愉快情境出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。看见路上的垃圾后绕道走开就是逃避条件作用的表现。
• 4.C【解析】根据耶克斯一多德森定律，学习效率和动机水平呈倒U型关系。耶克斯与多德森发现，中等程度的动机水平很有利于学习效果的提高。同时还发现，很佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，很佳动机水平较高;任务难度中等，很佳动机水平也适中;任务越困难，很佳动机水平越低。随着任务的难度增加，动机的很佳水平有逐渐下降的趋势。
• 5.D【解析】发散思维又称求异思维、辐射思维，是指人们沿着不同的方向思考，从而得出多个答案的思维。

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（编辑：河北华图）