• 1.【答案】B。解析：老师这种恼羞成怒的反应是对学生的讽刺，伤害了小花的自尊。
• 2.【答案】C。解析：全面发展的学生观指的是人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展，而不是要求所有学生同步发展。
• 3.【答案】D。解析：中学老师和小学老师要注意到每个阶段的学生有每个阶段学生的特点，不能一刀切，所以这体现的是身心发展规律的阶段性。
• 4.【答案】A。解析：循循善诱的品德是针对教师和学生的关系而言的，与题于中教师与同事之问的交流没有关系。
• 5.【答案】D。解析：这里容易混淆的可能是c选项，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第二十五条：对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。题目中小明同学虽冥顽不灵，但并没有明确指出其存在严重不良行为，因此C选项不选。而体罚侵犯了小明的生命健康权和人格尊严权。

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（编辑：河北华图）