教师资格每日一练2017年(11月21日)-教师网(2)
2018-05-03 15:29 河北人事考试网 来源:教师网
- 答案及解析:
- 1.【答案】D。解析:人的身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的要求、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”,还要注意各阶段间的衔接和过渡。
- 2.【答案】A。解析:遗传在人的身心发展中的作用主要有:(1)遗传素质是人的身心发展的生物前提,提供了巨大的生理潜能;(2)遗传素质的个别差异为人的身心发展的个别差异提供了很初的可能性;(3)遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段;(4)遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。
- 3.【答案】D。解析:题目中仲永小时聪明,却因为后天不努力,很终“泯然众人矣”,证明遗传素质对人的发展并不是决定作用。
- 4.【答案】A。解析:教育目的定向功能指明了教育目标方向。
- 5.【答案】B。解析:夸美纽斯首次系统论述了班级授课制。
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(编辑:河北华图)