2014河北省考抓住片段阅读弦外之音
2014-02-11 11:53 河北人事考试 来源：保定人事考试网 
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2014年河北省公务员考试在2014年3月份将如期而至，不知道你是否已经经历过类似的考试，但无论经历与否你都应该给与自己刻苦的磨练，在备考2014年河北省公务员考试是大家可以参考市面上销量很好的华图图书和试卷进行相关模块的初步了解并熟悉省考的各个模块。同时保定华图为考生快捷高效学到河北省公务员考试各个模块的经典解题技巧方法，下面是保定华图为各位考生准备的备考方法技巧。
言语理解与表达题中的片段阅读虽然从题型角度讲，片段阅读信息量先对比较少，难度也并不大，但是从考查内容的角度我们不难发现这种题型背后隐含的知识点相当丰富，类型也比较复杂，考生往往在这里浪费很多时间有时候还做不对。本文将结合历年试题详细讲解片段阅读的解题技巧。
根据片段阅读题的题型特点和提问方式可将其分为10种题型：1、主旨概括题;2、意图推断题;3、态度观点题;4、细节判断题;5、词语理解题;6、代词指代替;7、语句衔接题;8、语句排序题;9、标题填入题;10、词语删减题。
那么如何公务员在考试中迅速的摸清文段的行文脉络，看清作者的真实意图，听清隐藏的弦外之音，轻松闯过片段阅读这一关，做到片段“悦”读呢?下面将结合各地试题来详细阐述这一问题。
例1.奥运会时，有个帖子说：奏国歌时，西班牙队没有一个开口的，因而很不爱国。以此推论，乔丹领军的梦一队是很爱国的。他们领奖时，队员都身披美国国旗。然而真相是，西班牙国歌压根没歌词。美国国家队赞助商是锐步，而乔丹的赞助商是耐克，因发誓效忠耐克，他们便用国旗遮住锐步的标识领奖。
很适合做这段文字标题的是：
A.讹传与事实 B.事实胜于雄辩
C.表象与真相 D.爱国不在形式
【解析】C。题干只是通过一个帖子来说明一些事情的真相，而前半部分讲述的也是事实，并没有讹传，故A不合题意。帖子先叙述事实，然后揭露真相，并没有进行辩解，所以B也不准确。D项则说的比较片面，也不够贴切文意。所以C才是很合适的答案。
例2.道德属于社会意识形态的范畴，“道德”一词源于古希腊语，当时指的是习俗风尚。“道”是指事物运动变化必须遵循的普遍规律、法规，“德”指道德、美德、品德。在我国首先把“道德”两字连用成一词的是战国时苟况的《劝学》篇。他说：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。”他认为人们学了“礼”，按“礼”的要求去处理人与人的关系，也就达到了很高的道德境界。
这段文字阐述的主旨意思是：
A.道德的内涵 B.道德的起源
C.道德的境界 D.道德的范畴
【答案】B。
【解析】先归纳各句句意，第一句讲了“道德”的范畴和起源，第二句讲了“道德”的内涵，第三句到五句讲“道德”在我国的起源，注意第五句只是荀子对“道德”很高境界的理解。然后从结构上分析，前后是总分的解说关系，前半段粗略介绍范畴、起源和内涵，后半段详细展开。
例3.湖南2009年公务员考试行政职业能力测验试题-52题
学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化。这一主张听起来似乎不无道理，其实很荒唐。方言的文化价值只是其用于人际交流的工具价值的衍生物，既然普通话已足以胜任人际交流，方言的工具价值之皮犹不存，其文化价值之毛将焉附?再说，同时掌握普通话和方言谈何容易.一个说方言的人很难同时说话普通话，反之亦然，因为二者难免“串味”。
这段话主要支持的观点是：
A.同时掌握普通话和方言不是一件容易事
B.学了普通话，没有多大必要再去学方言
C.方言主要用来传播文化，不是用来沟通
D.普通话和方言作用不一，不能等同视之
【答案】B。
【解析】主旨题，需要分析结构――原文是驳论体，首先提出批驳的对象“学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化”，然后从两个层面(论据)进行批驳，一是“方言的工具价值之皮犹不存”，二是“同时掌握普通话和方言谈何容易”。A是论据，作用是支持论点而非论点本身，C、D都是批驳的对象，唯有B项是受到支持的论点。
例4.在天气、土壤、水域、生物受到严重污染的城市，工矿区以及河流与沿海地带多为各种环境性疾病的发病区。当代城市的“三废”污染与支气管炎、肺气肿、肺癌、食道癌、肠癌、胃癌和心血管疾病的发病率有着密切的关系。
这段话主要支持了这样一种观点，是()。
A.沿海地带多为环境性疾病的发病区
B.环境污染严重地威胁着人类的健康
C.支气管炎是由“三废”污染引起的
D.大气污染与食道癌、肠癌和心血管的发病率有着密切的关系
【答案】B。
【解析】文段主要谈的是环境污染与人类健康的联系。故本题正确答案选B。A项沿海地带不是文段谈论的主要观点，结论过于片面，以偏概全，这属于片段题中惯用的误导手段;C项支气管炎只是文段谈及的一种疾病，和A项的情况相同;D大气污染也只是污染的一种。ACD三项表述片面，不选。
例5.媒体的职责是高扬社会主旋律，积极宣传与社会发展、文明进步和谐一致的事件，而非一味地去搬弄一些网络“红人”、明星的花边新闻无谓地进行炒作。对媒体来说，坚守职业道德，守住精神家园很重要。 这段话反映了()。
A.存在恶意妙作新闻的媒体
B.媒体要守本分
C.炒作花边新闻破坏社会和谐
D.有必要让某些媒体清醒一下，明确自身职责
【答案】D。
【解析】一道典型的主旨题。文段为总—分—总的行文脉络。首句先提出媒体的职责在于弘扬社会主旋律，促进社会发展、文明和谐进步，接着用一个转折词“而”批判了当下媒体报道中存在的一些不良现象，即追捧网络“红人”和报道明星的花边新闻。文段接着在句尾给出了解决这一问题的办法，即媒体应该坚守职业道德，守住精神家园，因此首尾结合可以推知该文的主旨在于强调媒体应该明确自身的职责，恰为D选项。A、C都只是上文论证时所据例证;B项表述不够准确全面。
例6.孩子大多数是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的，前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈?马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”
安德烈?马尔罗在此很想表达的观点是：
A.单凭天赋是不能成为艺术家的
B.孩子的天赋可能大多被忽视了
C.孩子们无法意识到自己的天赋
D.学会支配天赋才能成为艺术家
【答案】D。
【解析】“因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋”说明孩子是有天赋的，如果发挥得当也是能够成为艺术家的，所以作者的言外之意就是只要孩子学会支配天赋就能成为艺术家。
例7.在春秋战国时期宋国有个叫子罕的以不贪而名垂青史。有一次，一个人得了块玉，拿去送给当权的子罕。子罕拒不接受。那人说，让做玉的师傅看过，说是件宝物，才敢送给你的。子罕道，你的宝物是这块玉，我的宝物是“不贪”，我若收下你这块玉，你和我的宝物不都丧失了吗?还不如各人留着各自的宝物好啊!
这段文字给人的警语是()。
A.君子慎独
B.君子坦荡荡，小人常戚戚
C.一丝一缕，我之名节;一厘一毫，民之脂膏
D.宽一分，民受赐不止一分;取一文，我为人不值一文
【答案】A。
【解析】题干要求选择文段给人的警语，所谓“警语”，须言简意赅，并具有一定深度。A项“慎独”是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法，指的是人们在个人独自居处的时候，也能自觉地严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生，从而使道义时时刻刻伴随主体之身。这与文中子罕的“不贪”相符。B项是说君子和小人在行为、性情上的差别，此项本身并无错误，然而与文意相去甚远，所以过于推断。C项和D项表达的都是“不贪”的含义，但是不符合警语的要求。
例8.古人写诗“二句三年得，一吟双泪流”;写小说，动辄“闭门谢客，披阅十载”。现在许多作家每年出好几部长篇，几十万字，个把月就写成了。没有对生活的日积月累，没有对人生的深思熟虑，没有对写作的精心布局，没有对文字的字斟句酌，反复修改，怎么会有精品?又怎能抵抗时间的淘汰?“创作”如果说不同于别的工作，就在于一个“创”字;如果说有难度，也在于一个“创”字，既不同于前人，又不同于自己。
这段文字主要表明()。
A.生活是创作的源泉
B.时间是艺术作品的试金石
C.今人的创作态度不如古人严肃
D.长期潜心创作，才会出高质量的作品
【答案】D。
【解析】文段通过对比古今作家在创作作品过程上的巨大差别，提出自己的观点，即只有长期潜心创作，才会出高质量的作品。A项文中并没有提到;B项中检验作品的质量如何并不是文段的重点;C项过于绝对，是错误的。故答案为D。
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