2018国考行测技巧:6支兵法助推可能性推理题
2017-07-24 13:39 河北人事考试 来源:北京华图
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可能性推理,是行测考试中必不可少的部分,也是各位考生在备考复习中不可小觑的一部分。分析可能性推理,可以从正反两方面入手,正面即从题干入手,找到题干中的论据、结论,分析其论证模式,找到其漏洞等,进而进行削弱或加强。反面即可以从选项入手,排除一些错误选项或迷惑性选项,提高做题的准确率。
在国考和地方省考中,常出现的迷惑性选项有六种,包括:诉诸权威、诉诸大众、诉诸无知、偷换概念、不当类比、解释结论。
1、诉诸权威
中国人有一个普遍的心里就是信奉权威,认为权威说的就是正确的,因此出题人也抓住了我们这种盲目的心里,而这类选项的特征就是把立场放在权威上,如:某某权威机构、某某知名人士、某某著名企业赞成或反对等等。但真理有时候是掌握在少数人手里的,权威说的不一定都是准确的,如我们常看天气预报,但是天气预报播报的天气有时候就是不准的。因此大家在答题过程中要对这类表述敏感。
2、诉诸大众
中国人的第二个心里特征就是从众心理,大多数人认为对的事情我们就认为一定是对的,或者大多数人反对的事情,我们也没有原则的反对。比如今年流行红色,很多人不论皮肤黑白,都去买红色的衣服穿,觉得流行,觉得漂亮,实际上却比一定适合她。出题人也很好的把握了我们这层心里特性,在选项设置上和我们进行心里战术。因此看到“大多数人支持或反对”等等,各位考生又要敏感了,这类选项可能又是需要你排除的。
3、诉诸无知
这一类选项特征是把立场放在“无知”或放在“不确定”上,因此,当考生看到“暂不能证明”、“尚未发现”、“不知道”等表述的时候,我们又要敏感,可能性推理以削弱和加强题为主,通过一个“无知选项”起不到任何削弱或加强的作用,何况“未发现”、“未证实”不代表没有发生,因此这类选项一般可以直接排除。
4、偷换概念
这类选项特征是把题干中的A概念偷换成了选项中的B概念。这种错误选项的特征其实非常明显,但是对于一些没有学习过的考生来说可能没有形成系统的意识,因此识别起来会比较吃力。这里通过一道例题和大家分享。如:营养不良是导致克山病发病的主要原因。问哪个选项不能削弱结论,其中D选项说到“克山病的治愈问题”。这里就出现了偷换概念,例题说的是“发病”问题,而选项却偷换成了“治病”问题,远离了题干话题,自然起不到削弱的作用。
5、解释结论
解释结论是指通过选项对题干的结论进行了另一个角度的解释,却起不到削弱或加强的作用。如“你迟到了”,让你削弱这个结论,有的考生会说“今天堵车”或者“我起来晚了”,而这类回答并未起到削弱作用,只是在解释你迟到的原因。想削弱结论,可以回答“我的表还未到时间,是你的表快了”。故具有上述特征的选项也可以直接排除。
6、不当类比
首先看一道例题:张强:“川剧中“变脸”绝技被个别演员私下向外国传授,现已流传到日本、新加坡、德国等地。川剧的主要艺术价值就在于变脸,泄漏变脸秘密等于断送了川剧的艺术生命。”李明:“即使外国人学会了变脸,也不会影响川剧传统艺术的生存与价值。非物质文化遗产只有打开山门, 走向公众, 融入现代生活,才能传承与发展。”
以下哪项如果为真,很能支持李明的观点?
选项B.很多外国人学习京剧表演,但这丝毫无损于京剧作为国粹的形象
在这道题里,讨论的是“川剧”的问题,李明的观点是支持外国人学习川剧,认为这不会影响川剧的生存与价值。而B选项中是通过外国人学习“京剧”后,无损于其国粹形象这一事实对其进行加强。这里针对“川剧”而言,“京剧”算是其他剧种,也就是通过京剧的传播情况去类比川剧,这里所犯的错误就是“不当类比”,无论外国人学习京剧后,是否无损于其国粹形象,都无法削弱或加强“川剧”传播后的结果。因此这类选项也可以直接排除。
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