【题目3】一位教育学家给孩子起名“用三”，寓意就是多用脑、多用手、多用脚，谈谈你的看法。

　　【题目类别】综合分析之观点类

　　【考察要素】考察考生对观点的分析能力、逻辑思维与语言表达能力

　　【参考分析】

　　题中的教育学家显然是从专业的角度给孩子起了这个名字，表达了一种对孩子良好发展的美好期待以及教育家本身对教育子女的一种方式方法。成长中的的孩子在生活的探索过程中往往会陷于危险的境地。所有父母的保护孩子的本能让我们想马上跑过去把处于危险中的孩子解救出来。有时，比较好的办法是站在局外鼓励孩子，让这个年轻的冒险家自己摆脱麻烦。

　　有一个例子是这样说的：有一个两岁的孩子正试着让她的玩具马车向下驶过一小段台阶。玩具马车走到一半就在台阶上停住了，这个小孩开始大声嚷嚷起来。站在孩子一旁的母亲并没有马上跑过去帮她，而是鼓励她：“自己去解决。”这种鼓励足以让她去使玩具马车重新开动起来、驶下剩余的台阶。给学步期的孩子以鼓励、让他们自己想办法去摆脱困境，这将有助于他们养成独立自主的意识。

　　鼓励与其他重要的长者之间的关系。祖父母、家庭的朋友以及日常代替你照料孩子的人都能帮助你年龄渐长的学步期小孩学会依靠父母以外的其他大人。你应该请在孩子心目中具有重要地位的其他大人进入孩子生活，从而使孩子在脱离你、逐渐独立起来的过程中能够依靠许多人、从不同的人那里获得帮助。

　　由对孩子的教育联想到了，我们的国家我们的民族的发展其实也是一直在思考，一直在摸索，一直在实践的过程。创新是指是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果。原始性创新意味着在研究开发方面，特别是在基础研究和高技术研究领域取得独有的发现或发明。原始性创新是很根本的创新，是很能体现智慧的创新，是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。

　　我们民族的创新包括技术上的创新，企业上的创新，尤其是对人才培养的创新，这些的发展都离不开我们自己的思考和实践。

（编辑：河北华图）