答案及解析：

　　1.选D。【解析】托尔曼提出学习是形成“认知地图”。

　　2.选C。【解析】获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行编码和储存的阶段。

　　3.选C。【解析】任务难度是稳定的、外部的、不可控的。

　　4.选A。【解析】德维克提出了成就目标理论，卡芬顿提出了自我价值论，班杜拉提出自我效能感。

　　5.选B。【解析】班级常规管理是通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动。班级民主管理是成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级目标管理是指班主任和学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标和个人目标。


 

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（编辑：河北华图）