答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：投射作用，是指个体依据其需要、情绪的主观指向，将自己的特征转移到他人身上的现象。投射作用的实质，是个体将自己身上所存在的心理行为特征推测成在他人身上也同样存在。文饰是指人们在受到挫折后会想出各种理由原谅自己或者为自己的失败辩解。此法类似于我们平常所说的“阿Q精神”，具体有两种表即“酸葡萄”式和“甜柠檬”式的自我安慰。倒退是指人们受到挫折时会表现出与自己的年龄不相称的幼稚行为。升华是指将不为社会所认可的动机和无法获得满足的欲望转向社会所认可的活动中去，寻求变相的满足。

　　2.【答案】B。解析：“第一印象”是指最初的信息影响较大，故应选B;近因效应指最近的信息影响大。

　　3.【答案】C。解析：班主任应该尊重和理解家长，并主动沟通家长，做到家校合作，共同促进孩子成长。

　　4.【答案】C。解析：自律或合作道德阶段，该阶段也可称为可逆性阶段。这一时期儿童的思维已达到具有可逆性的具体运算，其道德判断有了自律的萌芽，公正感不再是以“服从”为特征，而是以“平等的观念”为主要特征。关于惩罚，儿童不再像前一阶段那样驯服地接受抵罪的惩罚，而认为只有回报的惩罚才是合理的。

　　5.【答案】A。解析：皮亚杰对道德发展阶段的划分。

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