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　　1.20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为( )。

　　A.蔡元培 B.陶行知 C.杨贤江 D.徐特立

　　2.教育发展的规模和速度是由( )决定的。

　　A.政治经济制度 B.社会文化 C.生产力发展水平 D.社会人口

　　3.教育的世俗性是( )教育的显著特征。

　　A.原始教育 B.古代教育 C.近代教育 D.现代教育

　　4.认为“德育问题是不能同整个教育分离开来的，而是同其他教育问题必然地、广泛深远地联系在一起的”的教育家是( )。

　　A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.斯宾塞

　　5.被誉为“现代教育学之父”和现代教育学的代表人物的教育家分别是( )。

　　A.夸美纽斯、赫尔巴特 B.赫尔巴特、杜威 C.杜威、赫尔巴特 D.康德、杜威

　　答案及解析：

　　1.B【解析】陶行知主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。

　　2.C【解析】生产力发展水平决定着教育发展的规模和速度。

　　3.C【解析】近代教育的特点：公立教育崛起、初等义务教育实施、教育的世俗化、教育的法制化。

　　4.A【解析】赫尔巴特在西方教育史上第一次明确提出“教育性教学”的思想。他明确指出，“不存在‘无教学的教育’这个概念，正如反过来，我不承认有任何‘无教育的教学’”，“德育问题是不能同整个教育分离开来的，而是同其他教育问题必然地、广泛深远地联系在一起的”。

　　5.B【解析】赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”，但现代教育学的代表人物是杜威。

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（编辑：河北华图）