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　　1.心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的( )。

　　A.精神活动 B.意识活动 C.反射活动 D.技能活动

　　2.“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )教学原则

　　A. 巩固性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.启发性原则

　　3.国家实行教师资格制度是由( )首次提出。

　　A.《中华人民共和国教育法》

　　B.《中华人民共和国教师法》

　　C.《中华人民共和国义务教育法》

　　D.《华人民共和国职业教育法》

　　4.某老师根据班级人数太少的情况，打破传统讲授惯例，采用讨论式教学方式，是《中华人民共和国教师法》赋予他(她)的( )。

　　A.教育教学权 B.科学研究权 C.管理教学权 D.民主管理权

　　5.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和( )

　　A.道德理念 B.道德行为 C.道德品质 D.道德意识

　　答案及解析：

　　1.选C【解析】人是借助神经系统的机能适应外界环境，维持生存，并实现高级的反射活动。这种反映机能就是心理现象。脑的反射活动是人的心理活动的基础，人的行为是由反射组成的。所以，心理现象产生的方式是反射活动。故本题选C。

　　2.选C【解析】循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。在教学过程中要求由浅入深，由易到难，由简到繁。因此，故本题选C。

　　3.选B【解析】国家实行教师资格制度是由《中华人民共和国教师法》首次提出。故正确答案为B。

　　4.选A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，我国教师享有以下基本权利：教育教学权、学术自由权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权以及进修培训权。其中教育教学权是指教师有权进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。故本题选A。

　　5.选B【解析】品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。因此，故本题选B。

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