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　　1.将教育评价的结果作为觉得开留级，分班编组，选择教程及至指导职业定向的依据。这体现了教育评价的( )

　　A.调节功能 B.激励功能 C.诊断功能 D.管理功能

　　2.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。空乏其身”体现的德育方法是( )

　　A.锻炼法 B.陶冶法 C.说服法 D.榜样法

　　3.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知，这依据的感知规律是( )

　　A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律

　　4.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的( )

　　A.准确性 B.持久性 C.敏捷性 D.准备性

　　5.人们偶然看到天上的白云，会下意识的脱口说出它像棉絮、小山等，这种是( )。

　　A.无意想象 B.有意想象 C.幻想 D.幻觉

　　答案及解析：

　　1.选D【解析】教育评价的管理功能是指教育评价具有使管理活动及评价对象的行为得到调节、控制和规范，题干中根据评价结果进行组织协调教学活动体现了这一功能。

　　2.选A【解析】题干强调通过活动经历提升人的品德，体现了锻炼法。

　　3.选B【解析】题干体现了强度律。感知的强度律是指被感知的事物必须达到一定的强度,才能被清晰地感知。

　　4.选D【解析】题干中强调提取信息快体现了记忆的准备性。

　　5.选A【解析】题干强调下意识体现了无目的和意志努力因此是无意想象。

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