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　　教育学部分

　　1.关于夸美纽斯和赫尔巴特的独立有何区别?

　　2.道家顺其自然的思想是什么?

　　3.巴班斯基教学过程最优化是指什么?

　　4.教育研究方法部分：描述记录、取样记录、行为核对的区别;现状调查、相关调查、发展调查、预测调查的区别;确认性试验、探索性实验和验证性实验?

　　5.教育起源学说：社会性和目的性可以区分，但是在什么情况下选目的性?

　　6.最早的学校出现于夏朝，泮宫是什么?

　　7.学生权利部分，搜身属于侵犯隐私权，搜书包属于隐私还是人身自由?

　　8.教师劳动特点：主体性和示范性的具体区别?

　　9.教师职业素养和专业素养的区别?

　　10.幼儿学习小学的内容，违背顺序性还是阶段性?

　　11.综合课程的四种形式：相关、融合、广域、核心课程的区别，大小范围?

　　12.课程理论流派要素主义和古典主义的区别?

　　13.课程目标部分：普遍性目标、行为性目标，生成性目标，表现性目标的区别?

　　14.CSE评价模式是什么?

　　15.欣赏教学法和情景教学法区别?

　　16.德育的正面教育和纪律约束相结合、尊重学生与严格要求学生相结合怎么区别?

　　17.依靠积极因素、克服消极因素具体在例子中，老师夸学生聪明到底算不算?

　　教育心理学部分

　　1.个体倾向性的概念 ?

　　2.神经系统、神经元、兴奋、抑制、正诱导、负诱导?

　　3.目不窥园是注意的稳定性还是集中性，区别?

　　4.晕车，晕飞机是机体觉还是平衡觉?

　　5、诱发运动和运动后效、运动后效与感觉后效、感觉后效和视觉后效区别?

　　6、瞬时记忆到短时记忆是注意还是复述，短时到长时记忆是什么?

　　7、爬山法和逆向反推法区别?

　　8.人格的影响因素，不同地区题目答案不同，社会媒体算不算?

　　9.性格的结构特征?

　　10.情感分类，最美教师，最美医生是道德感还是美感?

　　11.范进中举应该是激情还是应激?

　　12.知觉的整体性：换衣服、换发型、换乐器应该是吧，有老师讲恒常性。

　　13.恒常性到底包含哪些，是不是大小、形状、声音、颜色、亮度?

　　14.思维的分类里面：具体形象思维和逻辑思维区别?

　　15.表征、概念、命题学习。乐器是概念还是表征?

　　16.组织者与先行组织者?

　　17.信息加工八阶段和八水平?

　　18.直接动机、间接动机和内外部动机的联系与区别?

　　法律法规

　　1.行政责任里，行政处分和处罚的区别?处罚和民事责任的区别?

　　2.学生受伤责任划分，幼儿擅自爬进校园摔伤了学校是否违法、是否赔偿

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