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我们都知道在申论答题中时刻要注意卷面整洁，答题要条理清楚，逻辑清晰，层次鲜明，但是在真正的答题过程中却有很多学员不知道如何下笔，那么下面我就举几个例子想大家展示一下怎么样答题才能吸引住阅卷人的眼球，换句话说，只要你的答案让阅卷人看着舒服了，那么他给你的分数才会让你感到舒服。

　　虽然考试中题干的作答要求里明确有分条作答，分条撰写等，但是仅仅分条并不能体现出作答内容的与众不同，我们完全可以用总分的方式来开头，用分条的方式来回答内容，再按照主体的不同来分类罗列。

　　比如说2011年国考地市级第一题参考答案：

　　进城务工人员随迁子女受教育问题的具体表现在政府、学校和农民工子女三个方面：

　　第一，政府的户籍门槛限制。

　　第二，学校方面：

　　一、是公办学校入学门槛高,学费高;

　　二、是农民工子女学校方面：

　　①数量有限，条件简陋，经费紧张。

　　②没有办学资质和合法地位，缺少政府支持;

　　③教师队伍不稳定，生源不稳定。

　　第三，农民工子女方面。

　　①家庭生活困难;

　　②学生学习成绩差，家长对教育不够重视;

　　③出现心理 “边缘化”现象。

　　用这种方式写出的答案条理清楚，逻辑清晰，层次鲜明，更能体现出考生的基本功，也更能得到阅卷人的好感。

　　再比如：2011年国考省部级第二题参考答案：

　　王景治河后黄河安澜800年，主要原因有人为和自然两方面原因：

　　人为原因： 1.政府重视投入巨大;2.修建大堤，治理汴渠;3.行河路线较优，选用的黄河故道河身较短、地势较低;4.利用沿河大泽放淤，延长行河年限。

　　自然原因：1.下游有分支，多湖泊洼地，河患较少;2.中游地区暴雨记录较少;3.黄土高原人口减少，植被恢复，黄河输沙量减少。

　　按照这样的逻辑进行作答，比仅仅用分条的方式更显出专业性，让阅卷老师第一眼就能提高印象分数，从而让客观题的分数达到满分变得不再遥不可及。因此学员在复习的过程中要始终保持一个清晰的申论逻辑思维，始终在提出问题、分析问题、解决问题的结构框架下学习，在阅读材料的过程中将问题的四要素能够清晰的分辨出来，并按照逻辑顺序能够流畅的表达出来，那么你的分数一定能够一个新的提高。

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